Năm nay, nhiều em học sinh điểm rất thấp vẫn được nhận vào học lớp 10, điển hình là trường THPT Đặng Trần Côn (TP.Huế) - điểm chuẩn... 1,25 điểm/3 môn thi (môn Toán và Văn nhân hệ số 2, môn Lý nhân hệ số 1).

Lý giải về việc điểm chuẩn tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT Đặng Trần Côn năm nay thấp, Hiệu trưởng nhà trường - ông Lê Vinh khẳng định trên một tờ báo rằng: “Số lượng học sinh đăng ký vào không đủ nên những học sinh nào có nguyện vọng vào học trường Đặng Trần Côn, tôi đều nhận hết... Tôi rất ưu ái học trò. Các em biết mình yếu, nên thi vào trường mình thì mình nhận hết để động viên các em...".

Ông Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở GD-ĐT Thừa Thiên-Huế, cũng giải thích: “Trường THPT Đặng Trần Côn không có điểm chuẩn. 1,25 điểm cũng không đủ chỉ tiêu. Bây giờ đã mở rộng ra, vì thế 1,25 không còn là điểm chuẩn nữa. Học sinh nào có nguyện vọng là được vào học để đủ chỉ tiêu. Có điểm chết cũng phải cho vào học. Không cho học thì biết học đâu. Mấy em đó chỉ cần làm đơn là được vào học vì nguyên tắc tốt nghiệp THCS thì có quyền học THPT”.

Trao đổi với Kiến Thức, PGS.Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT khẳng định làm như thế là “cố đấm ăn xôi”, nhận những em điểm thấp học lực yếu kém vào học là lãng phí tiền bạc và sức trẻ.

Gượng ép cho các em đi học thì trong khoảng 3 năm, tất nhiên, nhiều em cũng sẽ cố gắng bằng cách này cách khác để lên lớp. Từ đó, tiếp tay cho tiêu cực, gian lận thi cử...”.

“Trong trường hợp này, tôi nhớ tới câu “liệu cơm gắp mắm”, hay là “biết mình biết ta, trăm trận trăm thắng”. Những người lãnh đạo, quản lý phải liệu tình hình mà điều chỉnh. Còn các em học sinh cũng nên biết mình là ai, tự nhận định xem mình có nên học tiếp hay chuyển sang học nghề. Học làm công nhân 1 năm, hoặc trung cấp 2 năm, rèn luyện và ra trường có ngay việc làm thì tốt quá rồi. Học thêm 3 năm THPT tốn kém mà kết quả học tập không cao thì được gì, rồi ra trường cũng chưa có việc làm.

Hiện nay, tình trạng lao động nước ta là thừa thầy thiếu thợ, thế tại sao không trực tiếp đào tạo thợ mà cứ tập trung đào tạo thầy”, PGS đặt vấn đề.

PGS.Trần Xuân Nhĩ cho rằng, không phải cứ ra chỉ tiêu bao nhiêu là sẽ lấy chừng đó kể cả điểm thấp, chất lượng không ra sao. Chỉ tiêu là do chúng ta đặt ra, giảm số học sinh từ 40 em xuống 35 em/lớp để tập trung vào chất lượng thì tốt hơn biết bao nhiêu. Hơn nữa, các trường nghề mở ra mà các trường THPT “ôm” hết học sinh thì họ lại không có người học. Cơ cấu như vậy là không hợp lý.

Về tình trạng số lượng thí sinh dự thi lớp 10 giảm so với mọi năm, ông Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở GD-ĐT Thừa Thiên-Huế cho rằng năm nay thí sinh thi lớp 10 có tuổi Dần, mà theo quan niệm của người dân, sinh con tuổi Dần thường không may mắn. PGS.Trần Xuân Nhĩ khẳng định lý giải như vậy là không ổn, thiếu cơ sở khoa học và thực tế.

“Tôi nghĩ, câu chuyện đặt ra vấn đề rất lớn, ở chỗ, Bộ GD-ĐT cần có chủ trương sớm định hướng nghề nghiệp từ khi các em học hết cấp trung học cơ sở. Chúng ta cần học hỏi một số nước tiên tiến, sau khi học xong cấp THCS sẽ tiến hành phân loại: khoảng 30-40% học tiếp lên trung học phổ thông, khoảng 30% học nghề trung cấp, và khoảng 30% nữa thì học nghề sơ cấp thì việc đào tạo nghề mới đáp ứng được nhu cầu thực tiễn của xã hội”, PGS.Trần Xuân Nhĩ gợi mở.